第403章 寂静的倒计时（1/2）

接下来的几天，锻刀村在一种看似平常的节奏中度过。

炭治郎如同上官雪所知的那样，并未与她一同行动。他几乎将所有时间都投入到了与“缘一零式”人偶的对练中。即便隔着一段距离，上官雪偶尔也能听到从那个方向传来的、极具韵律和力量的挥刀破空声，以及炭治郎那永不气馁的、充满斗志的呐喊。她知道，这位命运之子正在经历一场至关重要的蜕变，每一次与“六臂”人偶的交锋，都是在叩问先祖的呼吸，打磨属于他自己的“火之神神乐”。她没有去打扰，这是属于炭治郎的修行。

上官雪自己也并未闲着。

她的大部分时间都用于自身修炼。或是在住所静室盘膝吐纳，让灵力在周天循环中愈发精纯凝练；或是在村外僻静处演练剑法，玉清剑在她手中时而如寒泉泻地，时而如月光凝冰，剑光与呼吸融为一体，追求着更高层次的“静”与“动”的平衡。呼吸法的运用已成本能，但她仍在不断尝试将灵力更完美地融入其中，探索属于自己的独特战斗方式。

每日修炼之余，她都会小心检视乾坤袋中玉藻前的状态。那团包裹着小狐狸的灵光依旧温和而稳定地闪烁着，如同一个拥有自我节律的生命茧房。她能感受到其中蕴含的生机正在缓慢但坚定地恢复、壮大，距离破茧而出似乎又近了一线，但具体何时，仍无法预估。她只能每日以一丝精纯灵力温养，耐心等待。

除了修炼与观察玉藻前，她还保留着一个看似与这个充满剑与鬼的世界格格不入的习惯——学习。

夜深人静，或是午后修炼间隙的休憩时分，上官雪会从乾坤袋中取出书本和笔记。她向来目标明确，即使在穿越异界、身负重任之时，也未曾忘记自己作为“学生”的另一个身份。她早已将初中到高中的核心教材、习题集乃至部分大学先修课程资料都整理好，放入了乾坤袋的角落。对她而言，知识是另一种力量，是理解世界、保持思维清晰的工具，也是连接她过往平凡生活的一根细线。

此刻，她正坐在屋内，摊开一本高一的数学课本，专注地演算着一道几何证明题。阳光透过树叶洒下细碎的光斑，落在书页和她的侧脸上。她的神情认真，笔尖划过纸张发出沙沙的轻响，仿佛此刻不是在危机潜伏的鬼杀队后勤重地，而是在某个宁静校园的图书馆角落。

弥豆子乖巧地坐在她身边，双手托着腮，一双粉红色的大眼睛一眨不眨地盯着上官雪的书本。炭治郎去修行前，曾拜托上官雪帮忙照看妹妹。弥豆子虽然因为鬼化无法言语，也似乎失去了大部分人类时的记忆和常识，但她依然保留着孩童般的好奇心和纯真的情感。书本上那些她完全无法理解的符号和图形，似乎对她有着奇异的吸引力。她看看书，又看看上官雪沉静的侧脸，偶尔发出轻轻的“唔唔”声，似乎在表达她的好奇，又或许只是单纯喜欢待在上官雪身边这份安宁的气氛。

上官雪察觉到她的目光，偶尔会从题海中抬头，对她微微一笑，或者指着书上的某个图案，用简单的语言解释：“这是三角形，弥豆子。” 弥豆子则会歪歪头，发出更轻柔的“唔”声，眼神里满是懵懂却专注的光。

学习对她而言并不算特别沉重的负担。上官雪本身学习能力极强，逻辑清晰，记忆力出众，加之在经历了诸多生死搏杀和异界见闻后，心志更为坚韧，看待问题的角度也更为开阔。高一的课程内容对她来说，更多的是一种系统性的回顾和思维体操，虽然需要投入时间，但并未感到太大压力。反而，这种沉浸在纯粹知识中的时刻，能让她暂时从对潜伏危机的警惕和对未来的忧虑中抽离出来，获得片刻的心灵宁静。

当然，她并未放松对外界的感知。式虫网络依旧悄然覆盖着村子外围的关键区域，如同无形的警戒线。她与蝴蝶忍保持着定期的鎹鸦通讯，交换着各自的情报。她也留意着村内其他柱的动向——时透无一郎依旧执行着他沉默而高效的巡逻并等待日轮刀的修复，偶尔在村中擦肩而过时，他会看她一眼，但从未主动交谈；甘露寺蜜璃则常常活力满满地出现在各个锻刀炉附近，好奇地观摩，或者热情地帮助刀匠们做些力所能及的事情，她的开朗和食欲总能给村子带来额外的生气。

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